Menu

新闻 & 事件

U乐国际新闻 & 事件

更多新闻

<但ton class="关闭-但ton">关闭

U乐国际

U乐国际

内森Rozenblatt

2027级

内森Rozenblatt的27岁一直很喜欢画画, 但当他在二年级读到U乐国际的时候, 他更喜欢它了. “以前,我只会自己做. 然后,[初中美术教师]夫人. Baydin投资和奥. 克里斯蒂安教了我一些技巧,我变得更好,对艺术更感兴趣。. 

他特别记得四年级的一节关于第一视角的课. “你画一条水平线,在中间画一个点,让所有东西都与这个点相连,”他解释说. 用彩色铅笔和马克笔, 他画了山, 建筑, 夕阳泛红, 黄色, 和橘子. 当奥. 克里斯蒂安注意到他的两栋建筑的视角是错误的, 他认真地修改他的台词. 问题解决了. 

内森还喜欢学习如何制作陶器. 在3年级, 作为国家文化和历史跨学科单元的一部分, 他用粘土创造了密歇根州的州花, 苹果树上的花. 他的暑期美术作业, 作为一个即将升入五年级的学生:受到这本书的启发, 来自《U乐国际》. 罗勒E. 他画过一些他最喜欢的米开朗基罗雕像. 

“我喜欢学习新东西,比如画画的新技巧. 我也喜欢. Baydin投资和奥. 克里斯蒂安会告诉你该怎么做, 然后你就可以随心所欲了, 不管你怎么想." 

内森Rozenblatt, 27岁的U乐国际U乐国际

 

Sejal帕特尔

2023级

去年春天, Sejal帕特尔 '23获得了新泽西州音乐教育协会(NJMEA)荣誉合唱团的认可. 事实上,她获得了第二高分. 这是她作为一个熟练的合唱演员稳步发展resumé的另一个成就, 这还包括成为三名入选民谣歌手的U乐国际新生之一, 学校的女性是一个无伴奏合唱团. 

从二年级开始就是新泽西青年合唱团的一员, 6年来,她每周都和这个团体一起练习一次. 她已经在一系列令人印象深刻的场所表演, 包括迪斯尼世界, 肯尼迪中心, 和卡内基音乐厅. 对于一个曾经胆小怕事的歌手来说,这是个不错的成绩,她说自己曾经面对独唱时会颤抖(尽管, 5年级, 她成功出演了《U乐国际》的主角 小爱丽丝梦游仙境. 只是漂亮). 

她赞扬了音乐系丰富的课程, 包括中学合唱团, 由音乐老师和导师带领, Mr. 温斯顿,还有几场演唱会. 她说:“在U乐国际,有很多机会成为音乐的一部分。. 虽然她不认为自己是个演员, 他更喜欢合唱而不是音乐剧和戏剧, 她很感激先生. 温斯顿在中学唱诗班挑中了她,并鼓励她去尝试独唱, 更不用说NJMEA荣誉合唱团了. 

作为一个大一新生, 除了她和民谣歌手的合作, 现在她进入了新泽西青年合唱团的高中合唱团, 并可能有机会在白宫与他们一起表演, 她的手可能在颤抖,也可能没有, 只是有点. 

Sejal帕特尔 23年的U乐国际U乐国际

 

迦勒公园

2023级

“作为大提琴手,我最自豪的时刻并不是音乐会, 但是了解每一个人的过程——那些你努力进步的经历,你和你的朋友在管弦乐队,你在做一个具有挑战性的作品, 但你们会互相帮助度过难关,凯莱布·帕克于23年评论道. 这一观察结果有助于解释原因, 在他中学的大部分时间里, 当时管弦乐队里只有一个大提琴手——一个初学者——凯莱布尽力指导她. 

受同样是大提琴手的父亲的启发,凯莱布从三年级开始在低年级乐队演奏. 他回忆说,这是他第一次在团体中演奏,他被吸引住了. 他后来在中学管弦乐队演奏, 现在, 作为一名新生, 期待与高中大提琴手合作,并在高中管弦乐队演奏. 几年前,他在U乐国际最喜欢的音乐项目之一, 他和两个朋友合伙, 两个小提琴, to create the Ace Trio; they still perform at parties 和 community service events.

凯莱布感谢了他的U乐国际老师,包括器乐老师Mr. 麦卡纳利和高中弦乐教练维拉·伊扎诺, 他们指导他并帮助他申请了几个外部的交响乐团——新泽西青年交响乐团(他去年达到了最高水平)以及新泽西音乐教育协会的地区和全州交响乐团——所有这些他都认为是平格瑞音乐课程的延伸. 

“我想最终打造全东方乐团(全美音乐教育协会全东方乐团)。. 新泽西青年交响乐团有一个室内乐团. 我也想这么做. 这是最高级别,整个州只有四个人能做到.“哦,他还想当平格瑞高中管弦乐队的首席.  

凯莱布·帕克23年的U乐国际U乐国际

 

布兰登首位

2019级

大二时,19岁的布兰登·斯佩尔曼找不到平格瑞的粘土工作室. 通过大三, 他的大部分活动时间和会议时间都在那里度过, 沉浸在高中视觉艺术老师的知识中. 理查德Freiwald. 他从小就喜欢视觉艺术, 布兰登到平格瑞之前从未接触过粘土. Mr. 弗莱瓦尔德的工作室点燃了人们的热情. 弗雷的风格是给你一整个房间的材料, 结合他的知识, 你可以做任何你想做的, 你想用什么材质的——玻璃制品, metalcasting, 抛陶轮, 雕刻, 注浆成型法. 我在课堂上最喜欢的部分就是尝试他所提供的一切.”

布兰登还敏锐地意识到,没有哪两件陶器是一样的. 两块粘土, 用同样的釉料涂的, 当他们退出还原窑时,会不可避免地看起来不一样吗. 他解释说,氧气、火产生的热量和时间都发挥着独特的魔力. 他是平格瑞大学代表队的头号摔跤手,去年在全州排名前12,布兰登很快就指出了他所热爱的这项运动的相似之处.

他说:“对我来说,一切都是为了追求我的激情,无论它们如何表现。. “在claymaking, 在两个月的时间里,你可以尝试五到六种不同的方法来制作一个碗,但似乎没有一种方法管用. 第七次,成功了! 有很多不同的因素. 与摔跤, 你可以尝试相同的动作或相同的防御10种不同的方法,直到你找到一个有效的. 在这两种情况下,你都必须尝试不同的技术,并不断尝试.”

这就是那个神奇公式的教训, 每一件陶器都是独一无二的, 每一个摔跤手, 和, 布兰登说, 每一个U乐国际学生, 他会带着去上大学的, 不管他追求的是什么艺术. “U乐国际的每个学生都有机会用自己的方式表达自己, 找到他们该做的事.”

布兰登·斯佩尔曼19年的U乐国际U乐国际

 

卡尔马奥尼

2021级

卡尔·马奥尼(卡尔马奥尼)对戏剧的热情多年前就开始闪耀, 当他们作为一个六年级的学生进入U乐国际并加入了合奏团 的秘密花园. 在7年级, 他们继续协助学校的戏剧制作, 是莎士比亚剧院技术团队的一员 《仲夏夜之梦. 当第二年有机会成为主角时,安东尼奥 《暴风雨》在美国,没有回头路. “太不可思议了——灯光、布景、服装. 这真的激发了我内心的一些东西,”他们说.

U乐国际学校最让我吃惊的地方之一就是它对戏剧的投入. 孩子们从小就有机会成为如此专业的一部分,”他们补充道. “从灯光棚、舞台布置到布景,作品质量都非常高. [前布景设计师和视觉艺术老师. 阿希曾在百老汇工作! 如此真实的体验对我在U乐国际的发展至关重要.”

高中阶段, 想要继续他们对戏剧的奉献, 卡尔担任中学春季音乐剧的舞台监督. 即使是在幕后, 看到你付出了那么多努力的事情取得成果, 看着同学们成长进步, 它是如此的令人满意. 你认为,‘是的! 我们做到了,我们一起做到了!’”

展望他们在U乐国际剩下的高中生涯, 卡尔打算成为戏剧系的固定成员, 无论是在舞台上还是在幕后, 同时继续探索其他兴趣. 她是九年级戏剧班的老师. Romankow, 他们凭什么获得话剧奖, 等待着所有的演出机会, 他们不想错过任何一个成长和学习的机会, 作为一个表演者 作为一名学生. “戏剧触及你和你生活的不同部分,并增强它们. 我学会了如何成为一个更好的倾听者、作家和主持人. 我的自信心提高了十倍, 我也更善于与他人合作. 我磨练的技能,我学到的教训,我已经走了多远? 我永远不会忘记他们.”

考利·马奥尼21岁的U乐国际U乐国际

 

爱丽儿李

2021级

当被问及她的艺术灵感和影响力的来源时, 李依晨21引用了她母亲的话, 一个牙医, 谁总是喜欢在空闲时间画画, 还有她的姑母, 中国的专业U乐国际. “从小到大,我在房子周围看到了我姑姥姥的画. 她来看我们时,我还只是个婴儿. 她画了我的肖像,”她回忆道. 今天, 爱丽儿偶尔会把自己画的照片寄给她的姑姑——protégé向她的主人点头示意.

U乐国际, 爱丽儿的灵感来自于另一种形式. 例如, 用石墨铅笔写生对她来说是最舒服的媒介和工具, 而是去年的《艺术基础, 夫人. 麦克-沃特金斯挑战她,让她尝试一些不同的东西. “我们被分配了一个项目,我们必须重现一位U乐国际画作的一小部分, 但我们必须选择一个专注于色彩理论概念的作品, 我们必须使用丙烯酸树脂,”她解释道. 我选了一件小红袍 日耳曼icus之死. I really enjoyed it because with graphite, you’re only working with one color; you’re not mixing. 但对于亚克力,你必须小心,不仅要得到正确的颜色,而且要得到正确的阴影. 这个项目真的迫使我离开了我的舒适区.”

影响力的另一个来源是奥巴马. 苏利文,艾瑞尔的前中学顾问. 他总是很鼓励她的工作, 在他的教室的墙上,仍然可以看到她的一些“乱画”. “我只能看到自己的错误, 但让别人看你的作品并称赞它很好,会让你充满自豪感,”她说. “我开始感到自豪.”

说到她的未来, post-U乐国际努力, 爱丽儿, 谁也热爱生物和科学, 她是否考虑追随母亲的脚步成为一名牙医. “她总是告诉我,牙科是一种艺术,因为你在帮助别人完善微笑. 我喜欢画肖像,所以我觉得它可能很适合我.”

李依晨21岁的学生U乐国际

 

迭戈加尔文

2025级

25岁的迭戈·加尔文(迭戈加尔文)会告诉你,他的主要爱好是运动——尤其是足球和棒球. 但即使作为一个中学生, 他明白他的艺术课, 以及他们在创造力和想象力方面的课程, 有深远的应用. “就像足球比赛一样, 你必须尝试不同的策略,并在游戏中发挥创造性,”他解释说.

在美术课上, 他最喜欢的媒介是纸(“画卡通人物让我感觉更放松”)和粘土, 他深情地回忆起低年级美术老师林赛·拜丁和拉塞尔·克里斯蒂安在五年级布置的陶土瓦项目. “他们给了我们一块粘土瓦,我们必须在上面用我们古老根源的工艺品创造一些东西. 我家是墨西哥人,所以我在上面刻了一个古代太阳神. 我把它涂成黄色,底色是黑色.”

他还生动地回忆起美国当代雕塑家、视觉/概念U乐国际威利·科尔(Willie Cole)的一次到访, 以及他和U乐国际学生发起的合作“水瓶”项目. “看看这些空塑料水瓶能做成什么,真是太有趣了. 我们用金属丝把它们串在一起,做成了我们自己的小人。. “我最喜欢他的艺术风格. 有多少U乐国际使用塑料水瓶!”

So, 当他不踢足球或打棒球或和他的两个弟弟在后院扔球的时候, 29年的圣地亚哥和31年的乔迪, 迭戈可能正在写生. 他最喜欢艺术创作的什么? “你不能把艺术做错. 这可能很糟糕,但你不会真的做错.”

认识更多的U乐国际U乐国际

结识更多校友U乐国际

迭戈·加尔文25岁的U乐国际U乐国际

 

Josh肖

2020级
在一年级, Josh肖 20是一位观众, 看他四年级的妹妹在低年级的戏剧表演, 《查理和巧克力工厂. 当他下午回到家时,他给父母的信息很明确. “给我报名吧——我想这么做!他必须再等一年半才能获得资格, 但他在三年级的处子秀却令人难忘, 他回忆说:他在电影中扮演一个马戏团的动物 小Seussical.

自从第一场演出之后, 他已经在14部作品中(或幕后)演出过, 其中11家在U乐国际公司. 大一那年,他获得了戏剧独白奖. 他已经在策划他的独立高级计划(一部两人音乐剧), 这还需要三年时间, 梦想着他的巅峰, 大四戏剧四期演出.

除了他在舞台上感受到的纯粹的喜悦, 乔希说,平格瑞在开幕日演出前欢迎有特殊需要的孩子参加彩排的传统是真正的亮点. 事实上, 他回忆起一次这样的表演, 之后,一个小男孩要求亲自见他, 作为“我生命中最美好的时刻之一”. . . 有个小孩子真的想见我,尽管我才八年级.”

台下,英语是乔希最喜欢的课. 他把这归功于他以前的老师. 里德Cottingham, 培养他对阅读的爱好, 写作, 阐明, 参与健康的辩论, 比如大一的英语课上,他朗读并表演了 《奥赛罗》. 他注意到,所有这些技巧都转化成了他的表演. “我以前很害羞,但现在我自信多了. 人在开心的时候是不一样的.”

内存 Doraswamy

2022级
22岁的内存 Doraswamy一直喜欢唱歌和表演. So, 当他的哥哥, 19岁的拉吉夫——他是“Buttondowns”的一员,也是平格瑞中学和高中戏剧系的常客——强烈敦促拉姆, 他当时是小学三年级的学生, 试一试春季音乐剧, 他所做的. 他很喜欢.

第二年,他出演了电视剧迷迈克·蒂维 《威利·旺卡和巧克力工厂 (“我喜欢电子游戏,所以这对我来说是很自然的一部分,”拉姆开玩笑说). 六年级的时候,他就扮演弗朗西斯·弗鲁特 仲夏夜之梦, 这个角色需要他同时扮演忒斯彼, 一个女, 发生在剧中的戏中. “一开始我想,‘哦,天哪,我真的要这么做吗? 但是每个人都很支持,这真的很有趣.”

七年级的时候,他把自己变成了 暴风雨的 卡利班,“一个被误解的恶魔孩子,”拉姆描述他. 事实上, 从他三年级的第一次演出开始, 他曾在U乐国际音乐剧或戏剧中表演过. 对于一个年轻的演员来说,这是一个不错的曲目,他的自我驱动和职业道德是显而易见的. 他说:“如果你想获得某样东西,你真的必须为之努力。.

内存, 谁在中学男生合唱团唱歌, 减免他的老师, U乐国际的音乐系主席, Dr. 安德鲁•摩尔, 教会了他很多东西,让他和他的唱诗班成员们玩得很开心. 现在已经是高中生了, 他希望自己也能成为一名“Buttondown”(他哥哥是高年级学生), 使共同表演的前景令人兴奋).

他最喜欢表演的哪一点? “事实上,你可以和其他人一起做. 我喜欢你和这么多人一起站在台上, 结合你的才能, 并在路上交到朋友.”

认识更多的U乐国际U乐国际

结识更多校友U乐国际

Ajune理查森

2021级
一位来访的U乐国际招待中学生参观雕塑工作室, 向学生介绍他们以前从未接触过的材料, 有抱负的U乐国际Ajuné理查森受到了启发. 利用纸浆、电线和染料,她发明了自己的混合介质披萨. 她回忆起另一位来访的U乐国际教给她更大规模的项目——壁画. “能够接触到其他U乐国际的作品,接触到不同类型的艺术,这很棒,”她说. “我喜欢用铅笔和纸素描,这非常简单,所以我以前是单面的. 我仍然喜欢素描,但现在我对其他方法有了更好的欣赏.”

Ajuné从幼儿园就开始画画了, 并完全打算通过高中继续追求视觉艺术. 然而,像许多U乐国际学生一样,她是多面性的. 她的另一个主要兴趣是化学.

中学美术老师简·昆兹曼是Ajuné最大的崇拜者和推动者之一, 同意她的创意曼荼罗项目,即使它不符合任务的确切要求. 反过来,Ajuné甚至经常与她的老师分享她的私人素描. “夫人. 昆兹曼对我们的想法总是持开放态度,让我们稍微通融一下。. 她鼓励我按照自己的想法去做, 这表明也许结果会比我最初想象的要好.”

(Katerina Deliargyris

2019级
19岁的(Katerina Deliargyris在6年级的时候通过德国的学校和希腊的学校来到了U乐国际学校. 她的几个新朋友参加了她第一年的中学音乐剧, 但她不喜欢戏剧. “我想,‘这对他们有好处. 他们在做他们的事,但那不是我想做的.’”然后,第二年,她决定试一试,并得到了夫人 .. Oneeta森古普塔在 《哈龙与故事之海》.

“真是太有趣了,”她回忆道. “作为演出的一部分真的帮助我适应了学校,它让我走出了壳子——现在我绝对是班里最大声的! 那次经历让我更加喜欢表演和唱歌.”

凯特——她的朋友们都这么叫她——继续在剧中扮演玛莎 的秘密花园 在八年级的时候,她参加了试镜,并被pingry的女演员录取了 没有乐器伴奏的 组,民谣歌手. 自从她第一次尝试扮演一个愤怒的中学生, 她一年参演了两部作品, 一旦她上了高中, 她也开始担任《U乐国际》音乐剧的舞台管理. “激励更小的孩子是很有趣的,”她说.

多亏了她大二上的荣誉生物课, 凯特也是一个科学爱好者,她相信自己找到了一条合适的职业道路, 作为一名肿瘤学家. “这和我在戏剧放松中学到的技巧一样, 对医生来说,与观众和我的表演伙伴建立联系也很重要. 我想我可能找到了把我喜欢的东西结合起来的完美方式!”

认识更多的U乐国际U乐国际

结识更多校友U乐国际

帕特里夏·惠勒

 

一个有成就的舞蹈家和编舞家,他研究了许多舞蹈风格,并在现代舞蹈团和芭蕾舞团中演出, 帕特里夏·惠勒以在U乐国际学校教授戏剧和舞蹈而闻名, 还为一年一度的《U乐国际顶级老虎机》编舞,执导一年一度的《U乐国际顶级老虎机》. 她认为戏剧和舞蹈是分开的还是相互联系的?

“它们之间有着错综复杂的联系. 所有的演员都应该会跳舞,所有的舞者都应该会演戏,”她说. “在音乐剧中,如果你对某件事有强烈的感觉,你就会把它说成是独白. 如果你感觉更强烈,你就开始唱歌, 如果你对它充满激情,说话和唱歌都无法抑制它, 然后你跳舞——这是一种更强烈的表达情感的方式.”

Ms. 惠勒的戏剧和舞蹈课程涵盖了多个年龄层, 当她看到学生们通过戏剧课程成长和成熟时,她感到极大的满足. 对于中学, 她教戏剧6(性格和运动), 在这里,学生们学会了观看, 反应, 并从彼此身上获取线索), 戏剧7(设计剧场, 她的创作, 学生们可以创作自己的舞台作品, 通过信任建立合群, 并学习亚里士多德的戏剧六要素*), 和舞蹈的节奏. 高中阶段, 她领导的“演员运动”(让学生“走出他们的头脑”,“进入他们的身体”,专注于当下)和《U乐国际》.

在引导学生进入自己的角色时,邓文迪教授说. 惠勒促使他们考虑人物的感情、态度和生活环境. “你是在赋予一个角色生命,所以你必须知道他们的动机是什么. 这个角色和你有什么相同和不同? 你 你不能扮演一个你最终不同情或不关心的人.如果这个角色是个坏人? “即使是坏人也有动机. 与他们, 你可以在舞台上做现实生活中做不到的事情, 所以学生可以做大, 探索, 而且不要惹上麻烦——他们应该看起来像有麻烦 有趣的 扮演坏人!”

Ms. Wheeler acknowledges the inherent challenges in much of her work—the impact of technology on a discipline that requires human interaction; continually developing her knowledge of dance—但 perhaps the most visible is choreography. “我希望学生们尽可能多地做编舞,这样他们就能拥有它, 但要把它做好是很有挑战性的.它必须来自某个时刻,有助于讲述故事. 就像他们说话是有原因的,他们移动也是有原因的.”

*亚里士多德戏剧的六要素:情节、人物、主题、语言、节奏和场面

认识更多的U乐国际U乐国际

结识更多校友U乐国际

崔西·惠勒高举双臂站在那里,背对着舞蹈室的镜子

绘画课上,女孩在花园里画画.