新闻 & 事件

U乐国际新闻 & 事件

更多新闻

课程

“最大的尊重是给学生的”

U乐国际座右铭和指导我们以学生为中心的教学方法的创始指令. 在这里,我们培养求知欲和批判性思维. 我们鼓励建设性的辩论. 我们欢迎多样性,促进合作. 我们鼓励学生成为必要变革的仲裁者和有意义传统的捍卫者.

在低年级, 只要有可能,我们就通过鼓励跨学科的工作来播下求知欲和批判性思维的种子. 在中学里, 我们继续提倡协作式的教与学, 并引导学生的旅程走向深思熟虑, 独立分析. 在高年级, 我们参与的大学预科课程建立在他们的优势和测试最具挑战性的领域, 为他们的富有想象力和充满智慧的生活奠定基础,这将支撑他们在大学及以后的生活.

学生在平格瑞的整个学习期间, 学术探索总是辅之以课外消遣, 是否运动, 音乐, 剧院, 社区和公民参与, 或者其他一些能激起好奇心的追求.

U乐国际是面向21世纪的一种教育:交互式的, 有趣的, 通过有目的有原则的生活来探索各种可能性.

老师: 无论是核心学科系还是专业系, 比如我们的数学专家, 教育技术教师, 或文化专家, 我们的老师 U乐国际的区别. 我们的学生/教师比例一直很低, 为教师提供最好的资源和专业的成长机会, 并聘请专门的教学学院院长,以确保教师能够成为他们梦想成为的教师.

教室: 持续的、密切的师生互动产生了效果. 我们的学生实行小班制(按班级划分的平均班级人数如下, 中学:15, 初中:在不同的“教室”学习, 从设备齐全的传统品种到六个哈克尼斯房间, 一个户外教室, 甚至是真实的世界, 通过实地考察.

技术: 因为技术不仅仅是当今教育领域的重要组成部分, 而是我们整个世界, 我们致力于通过我们一对一的学习环境为学生的成功做好准备:幼儿园到三年级的学生使用学校提供的ipad,三年级的学生也使用, 4, 5人使用chromebook. 中学生和高中生都有自己的笔记本电脑. 除了丰富的课程提供, 高年级的学生技术委员会为学生提供了大量的实践机会, 现实世界的经验.

库: 信息资源是全面教育的关键. 查尔斯·伯特伦·牛顿图书馆在中学和高中学生的知识生活中扮演着关键的角色, 而低年级图书馆则对低年级学生很有帮助. 教师和图书馆员一起工作,通过课堂访问和研究报告,为所有学生发展有意义的图书馆研究经验.

大学咨询 & 建议: 100% of U乐国际 graduates attend four-year colleges; our counselors guide them to find the right fit. 我们有五位专职的大学辅导员, 每个人都被分配到一个家庭,可以与学生和家长进行无限的单独会面. 我们的努力在2015年至2018年取得了成果, 我们的学生被114所全国和国外的大学录取.

全球编程 & 从实践经验中学习: 让学生成为21世纪的全球公民和领导者, 我们提供校园之外的教育机会. 去法国, 西班牙, 哥斯达黎加, 和中国是我们全球教育总监为学生安排的课程之一.

学生们在拉丁语课上互相交谈